崇右技術學院

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~「治校理念」
崇右建校即秉持校訓「正德厚生」為辦學之中心理念;其義在於「端正品德、豐厚生命」,培養同學端正自身的 品格,變化個人的氣質;並以學習追求實務專業的「應用科學」為目的,方能運用於外為眾人服務貢獻社會,以創造 豐富內涵的人生。

所謂「周雖舊邦,其命維新」,配合與時俱進的教育思想下,崇右決將繼續在「正德厚生」的內涵 基礎上,結合「創意、創新與創業」的主旨特色,開發最新時代的育人機制。

「創意、創新與創業」的人才培養特色 將落實到
「課程的創意」、「教學的創新」與「幸福的創業」三大方向,讓學生真正學以致用,與社會世界接軌。

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這三大特色又是建立在三個理念上:
所謂「課程的創意」,堅持創意必須是實用的,符合社會的需求,確保沒有學 非所用的遺憾。而「教學創新」,它必須是能吸引人的,能夠帶給學習者愉悅,只有讓人快樂的學習,才是最有價值 的教學。最後「幸福的創業」,我們希望創業不只是賺大錢,更渴望是關懷、福祉的所得,產出是最大的社會幸福, 這也正是回歸「正德、厚生」的全人品德教育,為服務人群與社會,作出最優質的貢獻。 
 
「經營理念」
依據「正德厚生」的內涵,結合「創意、創新與創業」的主旨特色,發展本校的「前瞻」、「卓越」、「務實」與「圓融」之經營理念,開發最新時代的育人機制,進而達畢業即就業之技職教育總目標。
(一) 前瞻:宏觀的校務規畫。
(二) 卓越:創新的特色作為。
(三) 務實:落實的具體措施。
(四) 圓融:和諧的校園環境。
 
「發展目標」
以發展優質化、創意化、實務化、社群化及有品化等五化來提升本校整體競爭力
並深耕地方胸懷國際,成為卓越、頂尖的科技大學為發展目標。
 
 
(一) 優質化   提升學校競爭力,整合各系所既有的發展特色,配合國家經濟建設發展策略,支援地方產業營運,全力培育未來社會所需的實務性技術人才,創造學生充分的就業能力。
 
(二) 創意化   政府近年來,持續提昇創造力列為國家發展策略,文化創意產業更列為國家重點發展計畫,為因應國家未來發展,文創人才教育已成本校的重點發展目標。
 
(三) 實務化   強化學生通識職能、語言能力、電腦技能與專業能力,特別重視鄰近區域產業發展所需之相關技術及培育學生具多元化知識發展之相關通識課程。
 
(四) 社群化   發展跨系學程加強產學合作,讓本校研究與地方產業結合,協助地方產業升級。推廣教育開設相關課程,協助地方企業訓綀員工。積極辦理社區服務,提供學校資源協助地方整體發展。
 
(五) 有品化   教育學生品格,塑造良好工作態度、穩定與抗壓性、表達與溝通能力、學習意願與可塑性、團隊合作能力、發掘及解決問題能力等課程教育。
 
 
「經營策略」
在「全球化」的發展趨勢下,承負人才培養責任的學校組織,似乎也應朝著更具效能的經營策略而努力。
為達成提升本校整體競爭力,並深耕地方胸懷國際,成為卓越、頂尖科技大學發展目標
特提出十大經營策略如下:
 
(一) 資源有效整合 將全校所有資源加以整合且不斷的充實,以提升學校辦學效率。將師資、行政人員的專業能力、生產能力及創新能力,加以整理、轉移及整合,提高因應外部環境變化的能力,及不斷自我改造的動力。
 
(二) 教育理念之行銷  面臨「少子化」與招生市場開放,學校經營將以主動的行銷手法,提升學校形象,爭取外部資源,以吸引學生前來就讀。以推動高中職策略聯盟,加強教學、研究、社團等師生活動的互動行銷來增進彼此關係以達招生宣導與穩定學生來源。
 
(三) 提升教學品質 以持續改善教學方法與鼓勵創新教材來加強學生基本能力外,並經由就業學程、企業講座、企業參訪及實務課程等提升就業所需專業能力,以增進學生就業競爭力。
 
(四) 精進品格教育 持續推廣校園文藝活動,倡導經典名著閱讀,以擴大社區服務之參與落實服務學習教育來推動社區關懷,推廣多元通識課程來提升學生人文素養、品德與法治教育,進而成為業界所喜歡的人才。
 
(五) 營造溫馨校園  以擴大員工福利制度、實施員工退休撫卹基金制度、推動員工終身學習護照等增進員工照顧以及強調弱勢族群的照顧並以推行校園節能減碳措施、強化校園安全、加強校園綠美化、規劃校舍整建、規劃校園空間以營造溫馨校園。 
 
(六) 校園安全管理 學生價值觀亦日趨多元化,隨之校園危機事件之發生率升高,學校教育人員必須具備校園危機管理的理念與作法,預防校園暴力及意外事件的發生,加強對危機的辨識及管理能力。
 
(七) 善用網路科技 強化網路科技在行政效能與教學的運用方面,諸如:整合校務行政系統 、教師評鑑與績效考核、線上輔助學習系統,廣設遠距教學課程,突破時空之限制而能有效增進其學習成效、與他校進行行政與教學的合作,甚至進行跨國合作教學,也是未來可能的發展方向。
 
(八) 加強建教合作 鼓勵教師積極爭取校外各項資源,深入產業以建立長久良好關係,擴大創新育成中心功能,來強化產學合作與研究,進而提升教師產業相關實務能力與經驗。
 
(九) 強化推廣教育  協助業界廣開企業訓練課程、證照輔導課程與回流教育等課程,提供社會終身學習之機會,進而增進產學良好關係。
 
(十) 積極促進國際交流 積極提升學生外語能力,鼓勵學生參加海外研習與實習,增闢海外合作姐妹學校,落實與姐妹校之實質交流,辦理僑生、台生及外籍人士研習課程並積極爭取招收東南亞與陸生來台研習。
 

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